這是我第二次考監所管理員的國考,其實今年我是帶著一顆忐忑的心進入考場的,畢竟今年一開始國家釋出的名額是足以讓整個戰場白熱化的。但讓我續戰一年最主要的動機莫過於去年備取沒上的扼腕,當看見成績單時也確切地明白關鍵在於申論題的準備不足,因此,今年便毅然決然地踏入補習班。 由於自己本身有經濟需求,所以今年一直到考前四個月才辭職加入全職考生的行列,也報名了高鋒考前衝刺班的課程。一開始我非常擔心自己僅僅只有四個月的準備時間,該怎麼跟有一整年充足時間、甚至更久時間準備的考生比拼,且一年前的記憶量究竟僅存多少?不過,隨著加入高鋒的考前衝刺課程後,這些煩惱及憂慮便隨之煙消雲散了。以下我會特別著重在改善幅度最大的申論題部分,提出補習班是如何幫助我渡過這漫長的隧道的。 ㄧ、監獄學概要 監獄學這科完全是這兩次考試的分水嶺,去年拿不到10分的申論題徹底拖垮了總成績。但今年在監獄學講師的帶領下,他會針對每年考試的趨勢下去判斷今年可能會出的題型,且老師在每堂下課後都會留下來幫我們檢討錯誤的部分。自己平時練習的申論題也會在短時間內就收到批改完的擬答。由於監獄學概要及監獄行刑法概要兩科有許多相似的觀念題型,因此講師也常會互相搭配著做講解。 二、犯罪學概要
考生常會在這科敗下陣來最主要原因在於內容非常廣泛,許多理論重點相似性也頗高,若沒有給予一套清楚的研讀方向就很容易迷航在文字海中。犯罪學的講師會透過樹狀圖的分析讓我們知道大理論涵蓋了哪些子理論,使名字相近的理論能一目了然地被區分開來,在準備上變得相對輕鬆了許多,講師也很常強調申論就是要不斷地練習,所以我們只要有練習的考卷就能在短時間內收到詳細的批改答案,這部分真的是大補習班相較起來較缺乏的部分,但也是左右勝負很關鍵的戰役之一。 一直在找尋大補習班的考生們,不妨考慮一下像這樣小班制的補習班,老師能確實地兼顧到每位學生的弱項去做重點補強,搭配其它科目老師去穩住其餘考科的成績,且小班制的學生凝聚力也較強,能互相切磋、檢討、鼓勵,可以在很正向的學習環境中成長。 (作者高雄醫學大學畢業,聯絡方式:[email protected],經同意願意提供經驗與學長姐、學弟妹分享。)
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